viernes, 28 de septiembre de 2018

Desempeño Unoo.

1.¿Que es Un sistema Automático?

R/ Un sistema Automático en el cual permiten Las entradas, la unidad de control y las salidas.

2. ¿Cuáles son los elementos de un sistema de control? Descríbelos.

R/ Los elementos de un sistema de control  Transductores y captadores
El transductor tiene la misión de "traducir" o transformar una magnitud de entrada en otra de salida que sea más fácil de procesar. 
El captador tiene la misión de "captar" una determinada información en el sistema, para re alimentarla.
A pesar de su diferente utilidad, la naturaleza de ambos dispositivos son la misma; de hecho, su única diferencia estriba en e lugar en que se colocan en el sistema.
Según la naturaleza de la señal de mando, los transductores pueden ser:
Transductores de posición, proximidad y desplazamiento; transductores de velocidad, transductores de temperatura, transductores de presión y transductores

3. Realiza un cuadro comparativo donde muestres la diferencia entre sistema de control de lazo abierto y sistema de control de lazo cerrado. De dos ejemplos para cada sistema.

R/
 4.Clasifique los siguientes aparatos en sistema de control de lazo abierto o cerrado. Justifica la respuesta:
A. un termómetro digital
B. una plancha
C. una tostadora
D.Un Robot



  • Termómetro digital: Cerrado
  • Plancha : Cerrado
  • Tostador :Cerrado
  • Robot: Abierto
5. Compara las descripciones del funcionamiento del horno microondas y del calentador eléctrico y razona que ventajas presentan los sistemas en lazo cerrado frente a los sistemas en lazo abierto.

VENTAJAS :
Microondas :
1. La ventaja que tiene el microondas es que cuando antes de que entre en funcionamiento ya esta preparado para una función la radicacion y el tiempo ya tienen funcionamiento .
2. el tiempo de cocción en el horno de microondas se reduce a una cuarta parte del tiempo que se tarda en cocinas de gas.
3.
El calentamiento de alimentos congelados a través de horno de microondas lleva menos tiempo.

DESVENTAJAS :
Microondas :
1.A menudo, el color, la textura y el sabor de los alimentos es diferente, cuando es cocido en horno de microondas, respecto a cocina tradicional
  • 2.Los alimentos que requieren la fritura como patatas fritas, o rebozados no se pueden hacer en el horno de microondas. Además, no es posible hacer fritos.
  • 3.Productos químicos nocivos no deseados de los utensilios de cocina de plástico a la comida.

VENTAJAS 
Calentador eléctrico.
1.El agua sale caliente de inmediato, nada más abrir el grifo, y a una temperatura constante.
2. No necesita un caudal de agua mínimo para funcionar 
3 .Es más fácil de instalar, ya que no requiere una instalación de gas o para bombonas de butano.



martes, 18 de septiembre de 2018

Cuarto Periodo

Resultado de imagen para Imagenes de cuarto periodo



ESCENARIO DE APRENDIZAJE:
LA LÓGICA DE PROGRAMACIÓN Y LOS SISTEMAS AUTOMÁTICOS. PROBLEMATIZACIÓN:
¿Cómo entender el funcionamiento de los sistemas automático y la relación con la lógica de la programación?
Los desempeños que debo alcanzar en este periodo son:
1. Describo el rol de la re -alimentación en el funcionamiento automático de algunos sistemas.
2. Utilizo las tecnologías de la información y la comunicación, para apoyar mis procesos de aprendizaje y actividades personales (recolectar, seleccionar, organizar y procesar información).
3. Adopto soluciones tecnológicas a nuevos contextos y problemas.
4. Reconozco y divulgo los derechos de las comunidades para acceder a bienes y servicios (como por ejemplo, los recursos energéticos e hídricos).


  - ¿Cuáles son los propósitos del plan?
  •  Estimular la curiosidad científica y tecnológica, reconociendo su pertinencia en la realidad local y en la contribución a la satisfacción de necesidades básicas.
  •  Reconocer al saber tecnológico como solución a los problemas que contribuyen a la transformación del entorno.
  • Desarrolla la reflexión crítica frente a las relaciones entre la tecnología y la sociedad.
 Propiciar el reconocimiento de las diferentes estrategias de aproximación a la solución de problemas con tecnología, tales como el diseño, la innovación, la detección de fallas y la investigación desde una dimensión práctica e interdisciplinaria.

 - Como lo vas a lograr: 
  •  Investigando 
  •  Guías 
  •  Talleres
  •  Actividades en el computador 
  •  Participando en los foros 
  •  Desarrollo de proyectos y prototipos                                  
Instrumentos de evaluación: 

  •  Exposiciones y debates 
  •  Desarrollo de guías y talleres 
  •  Desarrollo de actividades en la sala de Informática 
  •  Presentación del BLOG 
  •  Auto evaluación 
 Evaluación de periodo y cumplimiento del plan de superación